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陳美惠老師所帶領的社區林業研究室,
主要工作內容包括陪伴部落社區進行生物的監測調查、推廣生態旅遊等,
但可不是人人生來就懂得如何辦別各種動植物,
研究室的同學和社區居民一樣,一邊調查拍照記錄、一邊翻書找尋物種名稱,
這都得靠著平常的經驗才能慢慢累積才好像有那麼一回事的功力,
再加上學長姐們的傳承,自然而然,學到的東西都變成自己的,
不只有課本上的文字內容才叫做知識,也不全然只在課堂上才能習得專業;
因此,美惠老師依照大家的喜好,讓研究室的同學們去「搞小團體」,
喔,不是啦~是能力興趣分組…
讓各自發揮所長~
於是,喜歡拍照的人成立了攝影組,喜歡畫畫的就有了美術組,喜歡音樂的就搞樂團組,喜歡美食的就來餐飲組,喜歡與人互動的就變成了解說組,然後還有棲地營造組、圖層組…
特別值得一提的是研究室中歷史最悠久的「蛙類調查隊」,
這可是所有「小團體」的元老級組別呢!
團員們包括研究生和大學部,以調查屏科大後山兩棲蛙類為主,
包括族群變化並將調查資料在兩棲類資源調查訊網建檔,
將調查出的豐富蛙類資源,與大家分享;
現在,放暑假前,蛙調隊組員們還舉辦了一個成果發表會,
也邀請小大一的學弟妹們一同前來聆聽,
用PPT、圖片和聲音,分享自己和青蛙的故事,
看看他們站在台上的模樣:搞笑活潑的、感性知性兼具的、緊張卻認真的…
相信有過這些經驗的他們,得到的不只是青蛙種類和聲音的辨別知識,
而是這些人生求學過程中獨一無二的經歷~
看完了這些,有沒有很羨慕他們能夠擁有這樣的大學生活啊?
看來是要再來念一次大學了…(誤) XDDD
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