屏科大社區林業研究室

從十月份開始，三地門鄉三個部落(地磨兒部落、達來部落、德文部落)及霧台鄉阿禮部落的培訓課程陸續展開，在地磨兒青年文化自救會的小瑋、逸珍和惠珍的協助之下，配合勞委會的培力就業計畫，針對當地的動植物及人文，聘請講師前來上課，以下就是這幾個月來的上課情形：

首先上場的課程是聘請屏科大森林系老師鍾玉龍 老師及葉慶龍老師，詳情請見GPS & 植物識別課這篇文章。

 
全球衛星定位系統GPS的原理及其功能與使用，講師： 鍾玉龍 教授
 

 低海拔常見植物識別特徵，講師： 葉慶龍 教授

因為部落居民迫切需要認識部落的植物，因此再度邀請 葉慶龍 老師開設『排灣族民俗植物辨識』， 葉 老師不吝嗇將他先前調查排灣族民俗植物的成果與部落居民分享，並且一人發一本排灣族民俗植物的圖鑑手冊，讓部落居民能夠透過圖鑑，知道除了母語以外的正確名稱外，更加認識與自己生活息息相關的植物。

   
排灣族民族植物辨識，講師： 葉慶龍 教授

      
    聘請學術界的大咖老師幫社區講課，讓居民有了一些基本概念之後，我們社區林業研究室更是全員出動，針對各社區部落資源，輪番上陣講述動植物資源的解說技巧及識別。例如像是：鳥類辨識與調查方法，讓部落居民了解鳥類的基本辨識技巧，並且針對該部落常見的鳥類進行介紹。


 
      鳥類辨識與調查方法，講師：葉珈良

    為了讓居民對植物能有更進一步的認識，我們團隊於是想出訓練部落居民進行植物物候監測，一方面對植物有深刻的認識，另一方面能訓練當地居民具備監測能力，而且監測也能夠使當地居民對於土地有更深層的認識，並產生對土地的情感。植物監測課程分成室內課與實習課：

     
         植物與物候之介紹，講師：林晨意 

    實習課程部分是到各部落去進行教導，每個部落選擇24種植物，由我們團隊的人員帶領居民去分辨每種植物的芽期、葉期、花期及果期，以及如何填寫監測表格。幾次的訓練下來，大部分居民都了解監測的操作模式，在監測表格的上方更是留了一大片空白處，讓監測人員填寫每次心得及遭遇何種特殊狀況。

 
達來部落的物候監測實作

德文部落的物候監測實作

三地部落的物候監測實作

部落居民上這些課程越上越有心得，在每堂課的意見回饋單中都發現部落居民對於課程都很支持及讚賞，對上課講師所付出的心力也表示感謝，每次都會有人期許之後的自己會更好，也覺得每堂課程都學到許多東西。  每堂課程必到的我覺得他們每一位都很可愛，對於上課也很認真，從剛開始不太願意填寫意見單，到最後是會追著我們問問題，這樣的轉變讓我覺得他們真的很努力，期待可以看到台24線生態旅遊的串連時，見到她們努力付出的成果。